5月16日，為期4天“全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校第31協(xié)同組年會(huì)暨廣東省中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)（天河區(qū)）科學(xué)教育展示交流活動(dòng)”在廣州奧林匹克中學(xué)智谷校區(qū)拉開帷幕。本次活動(dòng)主題為“加強(qiáng)科學(xué)教育，落實(shí)國(guó)家課程”，匯聚了來自全國(guó)各地的教育專家和一線教師，共同探討科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的新路徑，為中小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展注入新動(dòng)力。活動(dòng)同時(shí)舉行了“天河區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育指導(dǎo)中心”揭牌儀式，標(biāo)志著天河區(qū)科學(xué)教育工作邁向了規(guī)范化、體系化的新階段。

　　天河區(qū)教育局黨組書記劉開勤介紹，天河區(qū)以“三強(qiáng)化、三融合”構(gòu)建全學(xué)段科學(xué)教育生態(tài)鏈，打造“天河少年科學(xué)院”等品牌，形成了“政—校—研—企”協(xié)同育人的天河模式。天河正以科學(xué)教育為支點(diǎn)，努力為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)基層樣本。

　　華南理工大學(xué)教授、俄羅斯工程院外籍院士李烈軍在主旨報(bào)告中分析了國(guó)內(nèi)外新材料發(fā)展趨勢(shì)與廣東新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展。他表示，新材料產(chǎn)業(yè)是廣東高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，分析了科學(xué)教育與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的緊密關(guān)聯(lián)，明確了培養(yǎng)“面向未來”的科學(xué)人才的重要意義。

　　教育部基礎(chǔ)教育科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)主任委員、北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長(zhǎng)鄭永和教授帶來了題為《在科學(xué)教育中統(tǒng)籌工程技術(shù)教育的探索與發(fā)展》的主旨報(bào)告。他從理論架構(gòu)到實(shí)踐路徑闡述了工程技術(shù)教育的實(shí)施策略，為科學(xué)教育提供了新視野，為學(xué)校課程設(shè)計(jì)提供了寶貴的思路。

　　廣東省中小學(xué)科學(xué)教育指導(dǎo)中心副主任、華南師范大學(xué)物理學(xué)院黨委副書記王豐、教育部基礎(chǔ)教育科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、正高級(jí)教師雷曉暉、廣州奧林匹克中學(xué)校長(zhǎng)鄧清平、沈撫育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)蘇振敏分別作了主題發(fā)言。

　　本次活動(dòng)共持續(xù)4天，將以分論壇形式展開深入交流和研討，16所學(xué)校代表將分享科學(xué)教育的探索經(jīng)驗(yàn)。天河區(qū)教育發(fā)展研究院和廣州奧林匹克中學(xué)精心組織了24節(jié)涵蓋各學(xué)科的展示課和說播課，將全方位展示以廣州奧林匹克中學(xué)為代表的天河區(qū)中小學(xué)“學(xué)科+科學(xué)”“科學(xué)+項(xiàng)目”科學(xué)教育課程。

　　記者了解到， “人人科學(xué)”是廣奧中學(xué)的科學(xué)教育理念。“科學(xué)+”是學(xué)校的特色發(fā)展目標(biāo)，也是學(xué)校發(fā)展的一張名片。廣奧中學(xué)黨委書記汪明微介紹，學(xué)校通過開展科技運(yùn)動(dòng)會(huì)等品牌科技特色項(xiàng)目帶動(dòng)天河?xùn)|部教育發(fā)展；同時(shí)，科學(xué)探究思維也是學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，抓科學(xué)教育就是在抓教學(xué)質(zhì)量提升，就是在培養(yǎng)創(chuàng)新人才；學(xué)校以課程建設(shè)為抓手，打造的“行知?jiǎng)?chuàng)”的科學(xué)課程體系，豐富校企和校院課程，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供實(shí)踐場(chǎng)域。“科學(xué)教育需要落地。落地不光是聽，更要?jiǎng)邮帧Ｎ覀兺ㄟ^課程的打造，通過實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為同學(xué)們提供科學(xué)實(shí)踐場(chǎng)地。我們打造科學(xué)教育特色學(xué)校，希望通過科學(xué)教育引領(lǐng)孩子不斷挑戰(zhàn)自己，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)和思維品質(zhì)。”汪明微說。