近年來，天河東部的快速發(fā)展帶來人口的迅猛增長,，東部對優(yōu)質教育的期待日益強烈,，在此背景下，東圃學區(qū)首屆學術節(jié)在去年應運而生,。今年,，在“雙減”政策背景下，東圃學區(qū)各校響應時代所需,，共同探索“雙減”之路,。12月13日下午，東圃學區(qū)第二屆學術節(jié)在廣州奧林匹克中學車陂路校區(qū)開幕,，活動以“‘雙減’政策下的學校教育創(chuàng)新”為主題,，天河東部30所公民辦中小學的校長和行政干部齊聚一堂，就“雙減”之路展開思維碰撞,。

　　抓住契機,，促進天河東部教育高質量發(fā)展

　　“東圃學區(qū)，占據了全區(qū)35%的人口,，35%的學校,，近30%的學生，在全區(qū)基礎教育版圖中舉足輕重,?！碧旌訁^(qū)教育局局長王海鴻在致辭中講到，東部教育今年發(fā)生了具有里程碑意義的事件：清華附中灣區(qū)學校和執(zhí)信天河校區(qū)兩個品牌學校同期建成并順利開辦,，歷史性地改變了東部教育長期偏薄弱的局面,，也歷史性地改變了東部教育的辦學格局與層次。此外,，今年在東部還高起點開辦了體育東教育集團均和小學和智慧城第一小學。這些對于東部產業(yè)平臺的打造,、高端人才的引進,、居住品質的提升、產城融合的促進,，將產生重大的現實意義和深遠的歷史意義,。

　　王海鴻表示,，天河東部的平臺、產業(yè),、人口都在加速變化,。在機遇和挑戰(zhàn)面前，東部教育永遠不變的是辦人民滿意教育的初心,，迎難而上奮發(fā)有為的決心和鍥而不舍久久為功的恒心,。他強調，校內要推動教育創(chuàng)新,，堅守教育內在規(guī)律,，推動教育教學提質增效，多方聽取家長意見,，切實回應社會關切,；校外要促進家校協同，未來東部的教育,，不僅要改變學校的資源供給,，同樣要提升家庭對教育的支持和協同；校際要強化常態(tài)聯動,，小學要和中學建立更加緊密的縱向關系,，從育人觀念、教學行為,、課程體系,、行為習慣等方面入手，全面提升小學階段辦學質量和內涵,，為初中教育奠定扎實基礎,，更好對接清附、執(zhí)信,、廣奧等優(yōu)質教育資源,，形成小初貫通的培養(yǎng)體系。

　　緊密合作,，推動東圃學區(qū)協同共進

　　“在過去一年,，東圃學區(qū)加強學校間的開放交流，探索資源共享,、課題共研,、課程共建、生源銜接,、人才共育等深度合作,、緊密共建的路徑，推動學區(qū)協同發(fā)展,?！被顒蝇F場,，廣州奧林匹克中學校長汪明微作了東圃學區(qū)2021年工作總結。

　　過去一年,，東圃學區(qū)在師資培訓,、課題研究、項目共建等方面共開展各類型跨校學術交流155次,，其中面向全學區(qū)的大型活動有77次,，省市級以上的活動達19次。他總結,，2021年,，東圃學區(qū)新增10間名師工作室，其中廣州奧林匹克中學和駿景中學各增加了3間,；目前,，全學區(qū)中小學在研課題達92項，其中省市級課題有45項,，廣州奧林匹克中學的《高中育人方式改革背景下思維型課堂的建構研究》獲得市重點課題立項,；2021年，全學區(qū)共發(fā)表論文 99篇,，其中核心期刊論文32篇,；全學區(qū)教師參加各類教學競賽，共獲全國一等獎3人,、省一等獎3人,、市一等獎24人。他表示,，展望未來,，東圃學區(qū)各校要繼續(xù)以“天河區(qū)基礎教育幸福標桿行動”為指導，加強組織領導,，優(yōu)化管理模式,，堅持開放融合，聚焦共贏發(fā)展,。

　　共謀創(chuàng)新,，打造天河東部教育高地

　　在“雙減”新形勢下，學校教師面臨前所未有的困惑,、困難和挑戰(zhàn),，廣州市天河區(qū)車陂小學副校長招浩軍在專題發(fā)言《雙減背景下的師德建設》中介紹，學校組織教師見賢思齊,，向師德楷模,、英雄楷模學習，持續(xù)開展師德師風和教育教學培訓,，科學統籌,，讓課后服務成為落實“雙減”工作的關鍵。

　　小學的辦學思路是玩中學,，注重慢成長,，初中教育要重視積累……清華附中灣區(qū)學校執(zhí)行校長程惠云在《雙減背景下的學校課程創(chuàng)新發(fā)展實踐匯報》中提到，學校通過繼承和發(fā)揚母校課程體系,、全鏈條設計立德樹人方略,、構建科學有效的評價機制、共建家-校-社育人共同體四個方面構建優(yōu)質課程體系,，科學落實“雙減”政策,。

　　為了促進公民辦學校的合作交流，促成相對均衡的教育生態(tài),，2021年東圃學區(qū)吸收了明珠中英文學校作為成員單位,。明珠中英文學校校長黃一龍通過專題《民辦學校落實雙減政策的做法》，從統一思想,、完善制度,、科學舉措三個方面入手介紹學校具體做法，切實落實“雙減”,。

　　聚焦“雙減”,，亮出東圃學區(qū)精彩答卷

　　本屆學術節(jié)聚焦“雙減政策下的學校教育創(chuàng)新”這一時代主題，在先行舉辦的“雙減”論壇上,，有20多名校長分享了他們的創(chuàng)新經驗,，并經過專家評選，從中遴選出7間學校,，由他們作為東圃學區(qū)的代表,，在學術節(jié)開幕式上向全學區(qū)作了匯報交流。

　　廣州奧林匹克中學副校長周舟以《落實“雙減”,，聚力“雙加”,，增強體質健康》為主題發(fā)言;廣州市駿景中學副校長余敏的發(fā)言主題是《減負提質在路上——小組合作學習模式的實踐探究》;廣州市天河區(qū)旭景小學副校長黃凌蕓以《助力“雙減” 多維賦能 增效提質——課堂作業(yè)課內落實，提高課堂教學有效性》為主題做介紹;廣州市天河區(qū)新塘小學副校長鐘銀鷹以《優(yōu)化課堂傳真知,，提質減負育真人——構建“真人”教育課堂教學模式的實踐研究》為主題進行發(fā)言;廣州市天河區(qū)羊城花園小學副校長簡永昌以《課后服務,，“雙減”中的一道重要“加法”》為主題做介紹;廣州市天河區(qū)凌塘小學副校長范日輝分享的主題是《作業(yè)設計與布置——“雙減”背景下的作業(yè)優(yōu)化設計與學校特色建設（以道法學科作業(yè)設計為例）》。

　　論壇結束后,，特邀專家天河區(qū)教育顧問,、廣州中學教育集團理事長、廣州中學名譽校長吳穎民,，廣東培正學院校長,、教授、博士生導師黃崴做了點評,。吳穎民帶領校長們從學校的育人體系進行思考,，探討如何實現立德樹人的根本目標,，如何從完成根本目標設計課程體系、培養(yǎng)模式等問題,，為大家剖析“雙減”的本質和意義,，為實現減負、提質,、增效的統一提供了方向,。

　　“落實‘雙減政策’，每個學校有獨到做法,?！秉S崴對各個學校做法進行了逐一點評并予以肯定。他表示,，東圃學術節(jié)的平臺讓各個學校的獨到做法得以分享,，發(fā)揮了教育共同體的重要作用，對于學區(qū)整合資源,、利用資源,、共享資源、實現協同發(fā)展具有重要意義,。

　　展望未來,，增強天河東部教育影響力

　　本屆學術節(jié)，經過學區(qū)長聯席會議,、學區(qū)會議的多輪研究,，緊緊抓住當前“雙減”教育主題，立足學校的“教育教學創(chuàng)新”,，將開展“學術交流”“論文評選”“‘雙減’成果展示”“優(yōu)秀教學案例分享”等活動,，各分會場也將舉辦各類型講座、培訓,、展演,、課例研討、教學競賽,、名師工作室研修等活動,。

　　與去年首屆學術節(jié)的13場主題活動相比，本屆學術節(jié)活動規(guī)模大,、參與廣,、聚焦準、水平高,、研究深,、合作真。學術節(jié)期間，將舉辦各類型主題活動54場,，16間學校共推出公開課65節(jié),；目前已收到參評論文127篇，論文的數量和質量都得到明顯提升,；參與面廣,，截至目前，參與學術節(jié)活動的教師已達1400人次,。

　　響應時代需求，構建優(yōu)質均衡的公共教育服務體系,，辦好天河區(qū)人民滿意的教育,，是天河教育人不變的精神追求。展望未來,，東圃學區(qū)將以區(qū)域力量打造天河東部的良好教育生態(tài),，增強天河東部教育的競爭力和影響力。