近年來，天河?xùn)|部的快速發(fā)展帶來人口的迅猛增長，東部對優(yōu)質(zhì)教育的期待日益強烈，在此背景下，東圃學(xué)區(qū)首屆學(xué)術(shù)節(jié)在去年應(yīng)運而生。今年，在“雙減”政策背景下，東圃學(xué)區(qū)各校響應(yīng)時代所需，共同探索“雙減”之路。12月13日下午，東圃學(xué)區(qū)第二屆學(xué)術(shù)節(jié)在廣州奧林匹克中學(xué)車陂路校區(qū)開幕，活動以“‘雙減’政策下的學(xué)校教育創(chuàng)新”為主題，天河?xùn)|部30所公民辦中小學(xué)的校長和行政干部齊聚一堂，就“雙減”之路展開思維碰撞。

　　抓住契機，促進(jìn)天河?xùn)|部教育高質(zhì)量發(fā)展

　　“東圃學(xué)區(qū)，占據(jù)了全區(qū)35%的人口，35%的學(xué)校，近30%的學(xué)生，在全區(qū)基礎(chǔ)教育版圖中舉足輕重。”天河區(qū)教育局局長王海鴻在致辭中講到，東部教育今年發(fā)生了具有里程碑意義的事件：清華附中灣區(qū)學(xué)校和執(zhí)信天河校區(qū)兩個品牌學(xué)校同期建成并順利開辦，歷史性地改變了東部教育長期偏薄弱的局面，也歷史性地改變了東部教育的辦學(xué)格局與層次。此外，今年在東部還高起點開辦了體育東教育集團(tuán)均和小學(xué)和智慧城第一小學(xué)。這些對于東部產(chǎn)業(yè)平臺的打造、高端人才的引進(jìn)、居住品質(zhì)的提升、產(chǎn)城融合的促進(jìn)，將產(chǎn)生重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

　　王海鴻表示，天河?xùn)|部的平臺、產(chǎn)業(yè)、人口都在加速變化。在機遇和挑戰(zhàn)面前，東部教育永遠(yuǎn)不變的是辦人民滿意教育的初心，迎難而上奮發(fā)有為的決心和鍥而不舍久久為功的恒心。他強調(diào)，校內(nèi)要推動教育創(chuàng)新，堅守教育內(nèi)在規(guī)律，推動教育教學(xué)提質(zhì)增效，多方聽取家長意見，切實回應(yīng)社會關(guān)切；校外要促進(jìn)家校協(xié)同，未來東部的教育，不僅要改變學(xué)校的資源供給，同樣要提升家庭對教育的支持和協(xié)同；校際要強化常態(tài)聯(lián)動，小學(xué)要和中學(xué)建立更加緊密的縱向關(guān)系，從育人觀念、教學(xué)行為、課程體系、行為習(xí)慣等方面入手，全面提升小學(xué)階段辦學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵，為初中教育奠定扎實基礎(chǔ)，更好對接清附、執(zhí)信、廣奧等優(yōu)質(zhì)教育資源，形成小初貫通的培養(yǎng)體系。

　　緊密合作，推動?xùn)|圃學(xué)區(qū)協(xié)同共進(jìn)

　　“在過去一年，東圃學(xué)區(qū)加強學(xué)校間的開放交流，探索資源共享、課題共研、課程共建、生源銜接、人才共育等深度合作、緊密共建的路徑，推動學(xué)區(qū)協(xié)同發(fā)展。”活動現(xiàn)場，廣州奧林匹克中學(xué)校長汪明微作了東圃學(xué)區(qū)2021年工作總結(jié)。

　　過去一年，東圃學(xué)區(qū)在師資培訓(xùn)、課題研究、項目共建等方面共開展各類型跨校學(xué)術(shù)交流155次，其中面向全學(xué)區(qū)的大型活動有77次，省市級以上的活動達(dá)19次。他總結(jié)，2021年，東圃學(xué)區(qū)新增10間名師工作室，其中廣州奧林匹克中學(xué)和駿景中學(xué)各增加了3間；目前，全學(xué)區(qū)中小學(xué)在研課題達(dá)92項，其中省市級課題有45項，廣州奧林匹克中學(xué)的《高中育人方式改革背景下思維型課堂的建構(gòu)研究》獲得市重點課題立項；2021年，全學(xué)區(qū)共發(fā)表論文 99篇，其中核心期刊論文32篇；全學(xué)區(qū)教師參加各類教學(xué)競賽，共獲全國一等獎3人、省一等獎3人、市一等獎24人。他表示，展望未來，東圃學(xué)區(qū)各校要繼續(xù)以“天河區(qū)基礎(chǔ)教育幸福標(biāo)桿行動”為指導(dǎo)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化管理模式，堅持開放融合，聚焦共贏發(fā)展。

　　共謀創(chuàng)新，打造天河?xùn)|部教育高地

　　在“雙減”新形勢下，學(xué)校教師面臨前所未有的困惑、困難和挑戰(zhàn)，廣州市天河區(qū)車陂小學(xué)副校長招浩軍在專題發(fā)言《雙減背景下的師德建設(shè)》中介紹，學(xué)校組織教師見賢思齊，向師德楷模、英雄楷模學(xué)習(xí)，持續(xù)開展師德師風(fēng)和教育教學(xué)培訓(xùn)，科學(xué)統(tǒng)籌，讓課后服務(wù)成為落實“雙減”工作的關(guān)鍵。

　　小學(xué)的辦學(xué)思路是玩中學(xué)，注重慢成長，初中教育要重視積累……清華附中灣區(qū)學(xué)校執(zhí)行校長程惠云在《雙減背景下的學(xué)校課程創(chuàng)新發(fā)展實踐匯報》中提到，學(xué)校通過繼承和發(fā)揚母校課程體系、全鏈條設(shè)計立德樹人方略、構(gòu)建科學(xué)有效的評價機制、共建家-校-社育人共同體四個方面構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課程體系，科學(xué)落實“雙減”政策。

　　為了促進(jìn)公民辦學(xué)校的合作交流，促成相對均衡的教育生態(tài)，2021年東圃學(xué)區(qū)吸收了明珠中英文學(xué)校作為成員單位。明珠中英文學(xué)校校長黃一龍通過專題《民辦學(xué)校落實雙減政策的做法》，從統(tǒng)一思想、完善制度、科學(xué)舉措三個方面入手介紹學(xué)校具體做法，切實落實“雙減”。

　　聚焦“雙減”，亮出東圃學(xué)區(qū)精彩答卷

　　本屆學(xué)術(shù)節(jié)聚焦“雙減政策下的學(xué)校教育創(chuàng)新”這一時代主題，在先行舉辦的“雙減”論壇上，有20多名校長分享了他們的創(chuàng)新經(jīng)驗，并經(jīng)過專家評選，從中遴選出7間學(xué)校，由他們作為東圃學(xué)區(qū)的代表，在學(xué)術(shù)節(jié)開幕式上向全學(xué)區(qū)作了匯報交流。

　　廣州奧林匹克中學(xué)副校長周舟以《落實“雙減”，聚力“雙加”，增強體質(zhì)健康》為主題發(fā)言;廣州市駿景中學(xué)副校長余敏的發(fā)言主題是《減負(fù)提質(zhì)在路上——小組合作學(xué)習(xí)模式的實踐探究》;廣州市天河區(qū)旭景小學(xué)副校長黃凌蕓以《助力“雙減” 多維賦能 增效提質(zhì)——課堂作業(yè)課內(nèi)落實，提高課堂教學(xué)有效性》為主題做介紹;廣州市天河區(qū)新塘小學(xué)副校長鐘銀鷹以《優(yōu)化課堂傳真知，提質(zhì)減負(fù)育真人——構(gòu)建“真人”教育課堂教學(xué)模式的實踐研究》為主題進(jìn)行發(fā)言;廣州市天河區(qū)羊城花園小學(xué)副校長簡永昌以《課后服務(wù)，“雙減”中的一道重要“加法”》為主題做介紹;廣州市天河區(qū)凌塘小學(xué)副校長范日輝分享的主題是《作業(yè)設(shè)計與布置——“雙減”背景下的作業(yè)優(yōu)化設(shè)計與學(xué)校特色建設(shè)（以道法學(xué)科作業(yè)設(shè)計為例）》。

　　論壇結(jié)束后，特邀專家天河區(qū)教育顧問、廣州中學(xué)教育集團(tuán)理事長、廣州中學(xué)名譽校長吳穎民，廣東培正學(xué)院校長、教授、博士生導(dǎo)師黃崴做了點評。吳穎民帶領(lǐng)校長們從學(xué)校的育人體系進(jìn)行思考，探討如何實現(xiàn)立德樹人的根本目標(biāo)，如何從完成根本目標(biāo)設(shè)計課程體系、培養(yǎng)模式等問題，為大家剖析“雙減”的本質(zhì)和意義，為實現(xiàn)減負(fù)、提質(zhì)、增效的統(tǒng)一提供了方向。

　　“落實‘雙減政策’，每個學(xué)校有獨到做法。”黃崴對各個學(xué)校做法進(jìn)行了逐一點評并予以肯定。他表示，東圃學(xué)術(shù)節(jié)的平臺讓各個學(xué)校的獨到做法得以分享，發(fā)揮了教育共同體的重要作用，對于學(xué)區(qū)整合資源、利用資源、共享資源、實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展具有重要意義。

　　展望未來，增強天河?xùn)|部教育影響力

　　本屆學(xué)術(shù)節(jié)，經(jīng)過學(xué)區(qū)長聯(lián)席會議、學(xué)區(qū)會議的多輪研究，緊緊抓住當(dāng)前“雙減”教育主題，立足學(xué)校的“教育教學(xué)創(chuàng)新”，將開展“學(xué)術(shù)交流”“論文評選”“‘雙減’成果展示”“優(yōu)秀教學(xué)案例分享”等活動，各分會場也將舉辦各類型講座、培訓(xùn)、展演、課例研討、教學(xué)競賽、名師工作室研修等活動。

　　與去年首屆學(xué)術(shù)節(jié)的13場主題活動相比，本屆學(xué)術(shù)節(jié)活動規(guī)模大、參與廣、聚焦準(zhǔn)、水平高、研究深、合作真。學(xué)術(shù)節(jié)期間，將舉辦各類型主題活動54場，16間學(xué)校共推出公開課65節(jié)；目前已收到參評論文127篇，論文的數(shù)量和質(zhì)量都得到明顯提升；參與面廣，截至目前，參與學(xué)術(shù)節(jié)活動的教師已達(dá)1400人次。

　　響應(yīng)時代需求，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的公共教育服務(wù)體系，辦好天河區(qū)人民滿意的教育，是天河教育人不變的精神追求。展望未來，東圃學(xué)區(qū)將以區(qū)域力量打造天河?xùn)|部的良好教育生態(tài)，增強天河?xùn)|部教育的競爭力和影響力。